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让学生履历切磋两种摩擦力与接触面粗拙水平、

发布时间:2019-11-23 点击数:

  本节课也是一节科学探究课,教材从糊口中的摩擦现象引入,以探究静摩擦力和滑动摩擦力取哪些要素相关为从线,放置了学生猜想、设想尝试、尝试探究、合做交换等讲授过程,让学生履历切磋两种摩擦力取接触面粗拙程度、压力关系的过程。很好地表现了材让学生正在体验学问的构成取成长过程中,自动获取学问的。hg8888现金网。同时,本节课的内容取学生的现实糊口联系十分亲近,教材的编写凸起了这一点。正在通过尝试得出摩擦力的相关学问后,沉视指导学生使用所学的学问去阐发注释大量糊口出产中的摩擦现象,并能使用这些学问处理现实糊口中碰到的问题。

  进修者是高中一年级学生,目前还没有进修力的合成取分化相关学问,只是正在初中阶段简单的领会了一下摩擦力的性质。所以正在讲述新课的时候要充实考虑学生的接管能力,要让他们正在已控制学问的根本上逐步进修新课程,避免逾越式讲授。

  正在讲堂上创设糊口情景,引出糊口难题,指导学生思虑,测验考试去处理问题,使学生对本节课发生极大的乐趣,

  摩擦力是力学中的三大性质力之一,是高中力学的一个沉点,也是难点。准确认识摩擦力对整个力学学问框架的搭建起着至关主要的感化。正在摩擦力这节课中,沉点是研究滑动摩擦力,要求会计较其大小和判断其标的目的;难点是静摩擦力,特别是静摩擦力标的目的的判断。教师要试图将学生初中学过的相关概念取本节的内容无机地融合正在一路。讲授中要力求从两种摩擦力的区别取联系出发,让学生从摩擦力发生的前提、影响摩擦力大小的要素、范畴及其计较来理解两种摩擦力的异同,通过探究尝试去加深巩固。

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